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针对目前高校PLC课程普遍采用低端平台的现状,本文从技术、专业和社会需求几方面讨论了采用高端PLC平台开展PLC课程教学的必要性和可行性;结合高端PLC平台产品分析,PLC课程知识及能力结构分析和PLC课程教学实践介绍,提出了采用高端PLC平台开展PLC课程教学的条件、范围和教学内容组织。