【摘 要】
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古文教学一直是语文教改的一个＂死角＂。如何让踯躅在＂我讲你听,我问你答,我教你学＂胡同里的文言文教学走出困境呢？我认为只有源头注入活水,学海心湖才能碧波荡漾。一、引导认识,救
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古文教学一直是语文教改的一个＂死角＂。如何让踯躅在＂我讲你听,我问你答,我教你学＂胡同里的文言文教学走出困境呢？我认为只有源头注入活水,学海心湖才能碧波荡漾。一、引导认识,救活文言文教学文言文教学的主要目的是传承中华民族的文化,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,它在教材中的出现对学生更好地掌握和运用汉语言基础知识起到推波助澜的作用。在教学中许多教师将文言文做过渡性课文教学,
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