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物理实验是通过组织学生观察(或边观察边操作)引起思考,从而建立物理概念,获得物理规律和巩固所学物理知识的教学活动.因此观察能力在该类教学活动中占有及其重要的地位.我们只有在教学过程中了解并结合高中生观察能力发展的特点,才能取得更好的教学效果.
高中生观察力发展特点与物理实验的结合
【摘 要】
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物理实验是通过组织学生观察(或边观察边操作)引起思考,从而建立物理概念,获得物理规律和巩固所学物理知识的教学活动.因此观察能力在该类教学活动中占有及其重要的地位.我们
【机 构】
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四川省郫县第一中学
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2010年9期
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