写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是我们认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。然而，很多同学一提到“作文”二字就眉头紧皱，经常东拼西凑应付了事。那么，我们怎样才能让笔下的文字富有诗意和美感呢？
　　引用诗词名句依然是亮点
　　林徽因曾说：“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，尽管如流往事，每一天都涛声依舊。”真正的宁静是内心的平和，这与“大隐隐于市”是一样的道理。只要内心宁静，便能于车马喧嚣的繁华都市中寻得一处宁静之所。（高考优秀作文《非宁静无以致远》）
　　借鉴点：引用名言+分析论证
　　首先根据论点的需要，恰当引用名人名言或古诗文，然后用自己的语言进行分析阐述，同时搭建起引文与论点之间的桥梁，以彰显深度。
　　雕琢细节，于细微处见精神
　　他的右手正奋力地拉着风箱，简陋的炉灶上火苗跃动，而小锅里的糖汁正烧得噼啪作响。细细听来，寰宇间仿佛只剩下火苗炙燃的吱吱声。轻轻一嗅，糖汁的香气直润肺腑。炒米匠望着压力表，轻轻一唤：“要炸喽！”话语间平淡中透着一丝威猛，把一个三四岁的小女孩吓得哇哇直哭。炒米匠嘴角轻咧，围观的大人倒是笑得前仰后合。只见他娴熟地把炉膛塞入布甲中，手中一根杵棒猛力一拨，“嘭”的一声，白烟缭绕。那孩子破涕为笑，米的香气混合着糖汁的清甜让人心旷神怡。（高考优秀作文《薄暮依然炒米香》）
　　借鉴点：全方位刻画人物+细化环境描写
　　在行文中，我们有必要从语言、外貌、神态、行为、心理等方面刻画人物，使笔下的人物立体丰满、有血有肉。该选段就着力描写了炒米匠娴熟的动作、个性化的语言以及神态，让读者仿佛亲眼观看了他炒米的过程。环境描写的作用也不容小觑，该选段调动视觉与听觉，描写火苗炙燃的吱吱声以及糖汁的香气，渲染了炒米时的氛围，烘托了人物愉悦的心情，同时也写出了炒米匠给人们带来的欢乐。
　　积累素材，挖掘有深度的思想
　　杨绛先生是一位大家闺秀，但她一生都因悲悯之心与平凡的劳苦大众建立友谊。她写《老王》，写一名车夫的不幸，写《林奶奶》，写一名帮佣的坚忍。我相信，每个人都有杨绛先生一样的善良，只是在一次次沟通不畅的付出爱的行动中灰了心。（高考优秀作文《细心呵护生命》）
　　借鉴点：回归课本，返璞归真
　　“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”教材是一个绝佳的素材宝库，有待我们深入挖掘。该选段用课本上杨绛先生的文章作为例证，既恰如其分，又质朴清新。
　　“流浪汉”哥伦布相信地球是圆的，为了寻求航海援助，一路从意大利流浪而来。就是这个曾经的“江湖骗子”，一生四次横渡大西洋，至今依作为航海界的“一哥”，面朝新大陆的方向，遥望他曾如何拯救过欧洲，又如何给世界“搅了局”。（某文章选段）
　　借鉴点：旧瓶装新酒，素材运用见新意
　　所谓“旧瓶”是指旧材料、老材料，这类素材既熟又俗，很容易拉低作文的水准，而旧瓶装新酒则不失为一种另辟蹊径的写作手法。该选段选取哥伦布发现新大陆的旧素材，从语言上玩花样，比如将哥伦布定义为流浪汉，又恰如其分地融入了流行词汇“一哥”，更有反语“江湖骗子”令读者会心一笑。而对于他的历史贡献，则用“给世界‘搅了局’”这样活泼的评价，使整个语段寓意深刻有趣。
　　（风 铃）