论文部分内容阅读
幼师舞蹈创编能力与今后走入幼儿园岗位以后的实际工作密切相关,涉及到音乐舞蹈教学、演出活动舞蹈编排等,因此作为职业中专的舞蹈教师,培养幼师有关幼儿舞蹈创编能力,离不开理论为前提、实践为基础、创新是重点三个方面。本文通过对幼儿舞蹈创编能力内涵进行阐述的基础上,提出幼师在舞蹈创编中应了解幼儿心理、生理、生活环境特点,在此基础上理论联系实际,在由易到难的幼儿舞蹈创编实践中不断的提高幼儿舞蹈创编水平。