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自我省2006年实施新课程以来，我们明显感觉到在高一学年课时偏紧，往往是一个知识点刚讲完另一个知识点就开始了，学生很辛苦，而老师更累．在这种情形下，要不要在课堂上落实、如何在课堂上落实新课标提出的三维目标（知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观），特别是落实过程与方法、情感、态度与价值观一时也成了我们的困惑．