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初中地理教学内容具有空间广、综合实践性强的特点，仅靠教师的讲授只会让学生感到枯燥无味。如果在课堂教学中，有目的、有意识地采用多媒体信息技术辅助教学，把信息技术与地理课程进行有效整合，将抽象内容形象化、微观事物宏观化、复杂问题简单化，从多角度向学生传递教学信息，从而使学生从消极被动接受知识到积极主动地获取知识，从被动听讲转化为多感观协同参与学习，提高学生学习的积极性和主动性，培养学生探究学习能力，达到活跃课堂气氛、提高课堂教学效率的作用。