【摘 要】
:
一、远红外加热实践波长大于2.5μm的红外线称为远红外(工业分类标准),利用2.525μm的辐射加热称为远红外加热。例1,锦州塑料厂聚氯乙烯(PVC)人造革加热。设备由日本石田工
论文部分内容阅读
一、远红外加热实践波长大于2.5μm的红外线称为远红外(工业分类标准),利用2.525μm的辐射加热称为远红外加热。例1,锦州塑料厂聚氯乙烯(PVC)人造革加热。设备由日本石田工业株式会社制造。原采用36支φ20×2000mm3 KW的透明石英电热管(THQ红外元件)。后改用36支φ20×2000mm3KW的乳白石英电热管(SHQ远红外元件)。设备未作任何改动,产品质量稳定。经过几年实践,实现节电34%。两种加热元件安装位置也未作任何变动。结果如表1。
First, the far-infrared heating practice Infrared wavelengths greater than 2.5μm called far infrared (industrial classification standards), the use of 2.525μm radiation heating called far-infrared heating. Example 1, Jinzhou Plastic Factory PVC (PVC) artificial leather heating. Equipment from Japan Ishida Industry Co., Ltd. manufacturing. The original 36 φ20 × 2000mm3 KW transparent quartz tube (THQ infrared components). After switching to 36 φ20 × 2000mm3KW milky quartz tube (SHQ far infrared components). Equipment without any changes, product quality and stability. After several years of practice, saving 34%. The two heating element mounting position without any change. The results are shown in Table 1.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
《美术课程标准》指出:美术课程的改革不仅是内容的改革,也是教学过程和教学方法的改革,重视教学过程和教学方法的改革,是本次课程改革的一个重要特点。美术课程改革的核心是
阳光托管中心位于南昌市豫章路省委大院,虽地处繁华,院内却绿树环绕,环境清雅,中心的教室与厨房窗明几净。2008年9月,《小学生之友》编辑部的叔叔阿姨来到该中心采风,与该中
作文批改费时多、收效少,是语文教师的一块心病。作文教改,在很大程度上可说是如何使语文教师从繁重的作文批改中解放出来,让以往的“苦于批改”转变成“乐于指导”,化苦为乐
现实世界中的同类量之间,有相等关系,也有不等关系,反映在数学上就是等式和不等式.函数、方程、不等式是中学数学中的三大知识点,而函数与方程又都是等式.让我们通过已经学习
刚升入初一的学生主要以写记叙文为主,很多学生一提起笔就无从下手,我们习惯的教法就是要求学生写清六要素,叙述清楚一件事即可。实际上要将记叙文写好并不是一件易事,笔者认为记叙文的写作指导可以从以下几方面入手: 一.指导学生学会观察 中学生写作文,也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察
美国的父母认为他们不欠儿女一分钟时间半分的力气,也不欠他们的音乐课网球课和价格昂贵的自行车 美国人认为做父母的不一定要供他们的子女上大学如果经济条件允许的话,那当然好,他们也希望把孩子送到最好的大学里去读书;但如果经济条件不允许,他们供不起的话,也无须感到内疚倘若自己的儿女真地想读书,他们自己会想办法的对于聪明好学而又付不起学费的人来说,可以申请贷款和奖学金在美国,借贷的方法和奖学金的种类很多
目的:探讨神经外科老年患者安全用药的影响因素及护理管理对策。方法:2013年5月~2014年4月丽水市人民医院神经外科住院的老年患者采用常规用药管理(对照组),针对神经外科老年
一、防止滥用信息技术、忽视教师的指导作用。信息技术的运用、多媒体教学软件的使用,决不能替代教师的作用。在教学中如果盲目地依赖于多媒体技术而把所有的教学环节全部使
随着计算机技术的迅速发展,计算机辅助教学已成为一种崭新的教学手段,在教学过程中,恰当地利用多媒体技术,可使教学过程增添情趣,活跃气氛,使知识更易于理解,使学生烦躁的心