【摘 要】
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培养小学生改文的主动性、改文的兴趣,是提高农村小学生习作水平的重要手段。本文浅析了如何通过学生自改、合作互改、教师实效修改、激励性语言批改等方面对农村小学生作文的
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培养小学生改文的主动性、改文的兴趣,是提高农村小学生习作水平的重要手段。本文浅析了如何通过学生自改、合作互改、教师实效修改、激励性语言批改等方面对农村小学生作文的批改提出几点建议。
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