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建水县第六中学高中体育课根据高中体育与健康课程标准，体育“选项”模块教学模式的要求，提出在同年级实施“多班合并，分项教学”的教学模式，该模式符合高中体育发展的需要，具有时代性，实践性和可操作性，非常适合当前体育课程改革的要求，并且与高中体育新课程改革的指导思想相吻合。建水县第六中学体育组对高中体育课实施同年级“多班合并，分项教学”的教学模式进行了可行性研究，并编写了校本教材，以实验的方式进行了大胆的改革与创新，突破了传统的体育课堂教学模式，使体育课堂教学大受欢迎，取得了较好的教育教学效果。