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SMS短信息服务应用于教育是一个新领域。但是，目前大多数SMS的教育功能开发以教育管理为主，付诸于服务课堂教学者则少之又少。通过分析SMS实现之技术原理，以及对SMS教学化的可行性分析，结合现有的教育SMS平台，本文讨论了SMS教学化的初步设想和可能涉及的三个问题，并希望今后的研究者能在移动教学中做更多的工作。