【摘 要】
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师范生师德教育是助推我国师德师风建设开创新局面的源头活水.加强新时代师范生师德教育应从打牢立德铸魂的育人根基,激活新时代教师队伍改革的动力源,顺应师范生个人成长的内在诉求上正确认识其价值意蕴;从大德、公德、私德三个层面来准确把握师范生师德培养的目标指向;力求协调整合多方力量,探索出一条畅通师德养成主渠道、创设师德情感体验场、搭建师德践履主平台、打通师德养成微循环四位一体的师德培养路径.
【机 构】
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东北师范大学,吉林 长春 130024
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师范生师德教育是助推我国师德师风建设开创新局面的源头活水.加强新时代师范生师德教育应从打牢立德铸魂的育人根基,激活新时代教师队伍改革的动力源,顺应师范生个人成长的内在诉求上正确认识其价值意蕴;从大德、公德、私德三个层面来准确把握师范生师德培养的目标指向;力求协调整合多方力量,探索出一条畅通师德养成主渠道、创设师德情感体验场、搭建师德践履主平台、打通师德养成微循环四位一体的师德培养路径.
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