【摘 要】
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随着高职院校生源质量的持续下滑,学风建设面临的问题日益严峻,影响了人才培养的质量。高职教育的健康发展以及学生个人的成长赋予高职院校构建学业帮扶体系的重要意义。高职
【基金项目】
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江苏省2014年度高校哲学社会科学研究基金指导项目(2014SJD634);江苏工程职业技术学院2014年度校级教育研究课题(FYJY/2014/08)
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随着高职院校生源质量的持续下滑,学风建设面临的问题日益严峻,影响了人才培养的质量。高职教育的健康发展以及学生个人的成长赋予高职院校构建学业帮扶体系的重要意义。高职院校导师制的缺位、教育的功利主义、教师教学科研任务繁重等问题的存在,影响了学业帮扶体系的构建。在新媒体环境下,高职院校可以通过加强学业帮扶网络平台建设、吸纳不同类型群体参与、利用新媒体平台拓展帮扶路径和完善帮扶工作考核评价等方式促进学业帮扶体系建设。
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