【摘 要】
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目前很多耕小已有二、三年级，有些还有四年级，语文课已跨过集中识字阶段，进入到课文的讲读教学了。大家对识字教学都初步摸索到一些经验，但对讲读教学怎么教，心里还没有谱。
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目前很多耕小已有二、三年级，有些还有四年级，语文课已跨过集中识字阶段，进入到课文的讲读教学了。大家对识字教学都初步摸索到一些经验，但对讲读教学怎么教，心里还没有谱。
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