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新时期,素质教育不再只追求学生的文化成绩,而是德、智、体、美、劳的全面发展.体育作为“五育”并举的前提,不仅有助于学生身心健康的发展,而且对于学生德育的发展也大有帮助.随着素质教育的大力推进,体育学科显得尤其重要.该文以小学体育教学为例,探讨如何在小学体育学科中运用体育游戏,力求运用游戏助力体育教学,促进学生健康成长.