【摘 要】
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本文主要针对如何实现小学语文合作学习的有效性展开深入研究,阐述了合作学习有效性的可行性因素,然后通过合作学习中的问题,重点阐述几点优化策略,比如分工合理和职责明确、
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本文主要针对如何实现小学语文合作学习的有效性展开深入研究,阐述了合作学习有效性的可行性因素,然后通过合作学习中的问题,重点阐述几点优化策略,比如分工合理和职责明确、培养小学生的合作意识、创新小组合作学习形式等,创建良好的合作学习氛围,充分彰显出小学语文教学的有效性和实效性,满足小学语文教学对语文人才的培养需求。在素质教育的强大推动下,对小学语文提出了全新的要求,而对于合作学习来说,其作为重要的教学方法之一,对小学语文教学的开展产生了极其深远的影响,也是提高小学语文教学有效性的重要方式方法。在小学语文教学中
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