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语法是英语学习中极为重要的一部分,它不仅是一系列的规则与结构,并且与真实的情景密不可分.然而目前高中英语语法课堂教学的实际效果并不理想,高中生的语言综合能力未能得到提高.针对高中英语语法教学存在的问题,本文以系统功能语法与三维语法理论为支撑,髙探讨语篇在中英语语法教学中应用的有效性,构建语篇语法教学模式,旨在提高学生的综合语言运用能力.