【摘 要】
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当前大学生阅读存在功利性阅读巨多、社交网络工具阅读普遍、经典阅读忽视、快餐式碎片化阅读成为主流等现状;同时,图书馆缺乏阅读推广专业馆员、教学部门忽视大学生阅读技巧
【基金项目】
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山东省社会科学规划研究项目(17CKPJ16)
论文部分内容阅读
当前大学生阅读存在功利性阅读巨多、社交网络工具阅读普遍、经典阅读忽视、快餐式碎片化阅读成为主流等现状;同时,图书馆缺乏阅读推广专业馆员、教学部门忽视大学生阅读技巧和方法教育等,以致图书馆阅读氛围危机。形成良好的阅读氛围应该图书馆与教务部门共同努力,加强阅读课教师和阅读推广专业馆员队伍建设,加大大学生阅读课学分管理力度,图书馆更应该为大学生搭建阅读平台、开展丰富多彩的阅读推广活动、提供纸质电子文献一体化服务、提高再续读者碎片化阅读兴趣节点能力。图书馆引导大学生形成良好阅读习惯,干预阅读氛围危机迫在眉睫。
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