基于提升职业能力的实验教学思考--以德国霍夫应用科技大学为例

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作为湖南省教育厅2014赴德研修团队成员,在霍夫应用科技大学学习两个月,对学校实验室管理及学生实验情况作了详细考察。实验室是高等职业院校培养学生技术与技能的关键载体,实验教学是学生职业能力培养的关键,德国霍夫应用科技大学的实验教学,对学生职业能力的培养效果突出,能为国内高职院校实验教学提供指导意义。 As a member of the Hunan Provincial Department of Education’s 2014 research team in Germany, she studied at Huff University of Applied Sciences for two months and made a detailed examination of the laboratory management and student experiments in the school. Laboratory is the key carrier to cultivate students’ skills and skills in higher vocational colleges. Experiment teaching is the key to cultivating students’ professional ability. The experiment teaching of Huff University of Applied Sciences in Germany has outstanding training effect on students’ professional ability, College experimental teaching to provide guidance.
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