长江三角洲城市群发展规划获通过

来源 :中国勘察设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smeie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,通过了《长江三角洲城市群发展规划》。会议明确,要在该区域构建以铁路、高速公路和长江黄金水道为主通道的综合交通体系,促进信息、能源、水利等基础设施互联互通到2030年,全面建成具有全球影响力的世界级城市群。
其他文献
教育学生难免不了要批评学生,批评教育学生是要讲究技巧的。只有熟谙批评学生的艺术技巧,教育的效果才能事半功倍。  一、批评学生要把握好分寸  任何事物都有两面性,过犹不及。教育实践告诉我们,教师的批评应把握好尺度,掌握好分寸,做到适可而止。教师不能使学生过分地羞愧和无地自容。记得有一次,我班有两位学生自己用签字笔在手臂上纹身,已经深入皮肤,难以褪掉,被我发现了,我马上叫他们到办公室进行批评教育,让他
小学品德与生活(社会)课程将儿童生活视为宝贵的课程资源,将课程学习本身视为儿童生活的组成部分。这要求我们在品德课教学中,要遵循儿童生活的逻辑,激活儿童生活这一资源,引领儿童不断拓展生活世界,感悟生活价值,过有道德的生活。  一、搭建桥梁,引领儿童拓展生活世界  儿童的知识是通过其在生活及活动中的直接体验、思考、积累而逐步建构起来的。品德课教学必须根植儿童的现实生活,努力搭建桥梁,让儿童怀着对生活的
最近几年,各种跟学生德育相关的负面新闻层出不穷,中小学学生德育管理问题日趋严重。而传统的德育管理要么抓大局,一竿子打一船人,要么针对学生教导过量,导致学生反感。同时,就算本学期班主任对其教导有方,行之有效,但学生在校升级时或者升到中学时要换班主任,新班主任对新班级学生又要重新认识和了解,而原班主任对原来班的学生情况只是通过口述与部分书面记录传达,这些记录得不到有效利用与长期保存,新班主任也无法查阅
美国麻省理工学院教授,"学习型组织理论之父"彼得·圣吉认为,学习包含三方面内容:首先,学习是在行动中发生的。可能开始学的时候会犯错,但在不断的试错过程中,学习者会慢慢
批评,是对学生不恰当的思想行为给以否定的评价,以唤起他们的警觉,去努力改正自己的错误和缺点,是使学生正视自己的不足以求不断进步的锐利武器,是为达到教育目标必须采取的重要手段之一。但批评学生要注意方式方法,要讲究批评的艺术。  一、尊重人格,以爱育人  尊重他人人格,既是一种道德规范,也是一门交往的艺术。一个学生即使犯了错误,受到批评,他的自尊心也不会消失,而这,往往会成为他接受批评的障碍。批评,要
近日,住建部、财政部发布通知,决定于今年5月对包头等10个第一批中央财政支持地下综合管廊建设试点城市开展2015年度绩效评价工作,此次年度绩效评价工作内容主要包括管廊工程开
近日,住建部发布通知,决定对《关于印发〈工程设计资质标准〉的通知》等7项规范性文件中,关于建设工程企业资质管理资产考核的部分内容进行修改。此次针对规范性文件作出的修改
“科学”课的课堂教学,应当是一个探究的课堂。在科学课程的教学中,应当体现人类对物质发展变化规律的探究过程,让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,让他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。  一、精心创设情境,激发学生探究动机  创设情境是提升学生探究兴趣的一种有效途径。学生的探究兴趣能否得以长期保持、探究过程能否顺利完成都离不开
为了更好地贯彻落实中央城市工作会议及全国住房城乡建设工作会议精神,探讨新形势下行业发展方向及思路,部署2016年重点工作,近日,中国勘察设计协会传统建筑分会一届四次会长
在数控专业教学中,多数老师直接告诉学生具体的加工步骤和测量方式,不去引导学生思考这些问题,使学生处于被动的接受地位,极大限制了学生思维能力的提高和个性的发展。因此,我们采取项目教学,实现“做中教”、“做中学”,提高数控教学的有效性。  一、确定项目任务  首先是确立项目。项目教学法的目标是培养学生综合的知识和技能,考虑到数控专业的学生大多数都是到工厂从事数控加工生产工,他们的岗位一般需要具备读图画