【摘 要】
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结合知识基础观和吸收能力理论,探讨关系学习如何通过知识探索影响企业的产品创新性,以及潜在吸收能力和实际吸收能力对上述关系的调节效应.基于312家企业的调研数据,综合运用层级回归和Bootstrapping等综合分析方法对研究假设进行检验.实证结果表明,关系学习通过知识探索影响企业的新产品创新性;此外,潜在吸收能力能强化关系学习与知识探索间的正向关系,而实际吸收能力能增强知识探索对产品创新性的正向作用.
【机 构】
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西安交通大学管理学院,陕西西安 710049;新疆大学经济与管理学院,新疆乌鲁木齐 830049;西安交通大学管理学院,陕西西安 710049;兰州大学管理学院,甘肃兰州 730013
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结合知识基础观和吸收能力理论,探讨关系学习如何通过知识探索影响企业的产品创新性,以及潜在吸收能力和实际吸收能力对上述关系的调节效应.基于312家企业的调研数据,综合运用层级回归和Bootstrapping等综合分析方法对研究假设进行检验.实证结果表明,关系学习通过知识探索影响企业的新产品创新性;此外,潜在吸收能力能强化关系学习与知识探索间的正向关系,而实际吸收能力能增强知识探索对产品创新性的正向作用.
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