微课在高中物理实验教学中的应用探索

来源 :新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xp108999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
始于2011年我国中小学教育教学实践中的微课,顺应了我国基础教育信息化的时代发展需求和潮流,受到了广大师生的欢迎,并产生了巨大的教育教学效应。我国微课的最早实践与研究者胡铁生老师认为,微课是以教学视频为主要载体,针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)而精心教学设计和开发的一种短小精悍的、支持多种学习方式的微型课程资源。
其他文献
<正>只听说欧阳童童会欺负(qi fu)徐小君,欧阳童童也会被欺负? 那天,王老师带着一个女同学走进教室:“同学们,给大家介绍一位新同学……”话没说完,欧阳童童叫了起来:“齐慧(
期刊
信息技术这门课程的界定有点尴尬,学生认为,这是学电脑操作的课;家长认为,这是玩电脑的课;更多学科的老师认为,这是教计算机操作技能的课;而我认为,这是提高信息技能、改变我
胡锦涛总书记在中央党校中共中央举办的省部级主要领导干部研讨班上提出了构建社会主义和谐社会的战略构想。建设社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特
核心素养是一个人应该具备的基本品格和关键能力。随着新课程改革的深入推行,以及素质教育理念逐渐深入人心,小学美术教学也应该进行相应的改革,而培养儿童适应未来生存的核
从白雪皑皑的斯堪地纳维亚半岛到阿尔卑斯山脉,从冰天雪地的阿拉斯加到西伯利亚,即使不在冬季,冰雪仍然覆盖了我们这个蓝色星球的很大部分面积。在这些地区生活的人们,把冰上
期刊
<正>一、概念图教学概念图教学被证明是能够帮助培养学生兴趣、提高学生英语词汇水平的有效方式。概念图是美国康乃尔大学的诺瓦克(J.D.Novak)博士在上个世纪60年代提出的一
<正>有一只老虎,要到田野中去找食物, 见到一只刺猬仰卧 (yang wo)在路边,便想吃了它。
期刊
探究式教学是初中化学教学的重要方式。探究要想有效,关键在于问题的提出、分析与解决。问题的提出,可以激发中学生的探究动机;问题的初解,可以引导中学生的思维进入探究状态
当今素质教育的理论及课程改革的导向都传达了这样一种教育理念:教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习兴
<正>~~
期刊