【摘 要】
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运用现代教育技术手段将实验式教学模式引入人文社会科学教学,弥补人文社会科学传统教育模式和教学方法存在的严重不足,使人文社会科学教学同样具有实验假设和验证分析,提高
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度课题“高职旅游管理专业合作型实训基地建设与研究”（编号：JG11EB044）,辽宁省教育科学“十一五”规划2010年度重点课题“高校特色专业培育研究”（编号：JG10DA004）,辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“地方行业院校教师教学能力提升的研究与实践”（编号：JG11DB139）.
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运用现代教育技术手段将实验式教学模式引入人文社会科学教学,弥补人文社会科学传统教育模式和教学方法存在的严重不足,使人文社会科学教学同样具有实验假设和验证分析,提高人文社会科学理论的科学性和可信性,是当代高等教育教学模式和教学方法改革的重要任务.以“初探—发现—研究”三阶段教学原理作为实验式教学模式设计的依据,以“旅游学”课程教学为例,进行实验式教学模式流程设计及分析,对实验式教学方法在人文社会科学教学中的运用提供一种借鉴.
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