【摘 要】
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一、初中英语阅读教学的意义 中在课程性质中将义务教育阶段的英语课程性质明确地界定为“具有工具性和人文性双重性质”。就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素
【机 构】
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乌鲁木齐市第79中学 新疆乌鲁木齐 830000
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一、初中英语阅读教学的意义 中在课程性质中将义务教育阶段的英语课程性质明确地界定为“具有工具性和人文性双重性质”。就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展思维能力的任务。就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务。即有利于学生发展语言运用能力，又有利于学生积极情感和思维能力的培养，从而全面提高学生的综合人文素养。
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