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在数学教学中,创设和谐的教学氛围,构建愉悦的教学情境,诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力,是提高课堂教学效率的重要手段.本文提出了课堂教学导入设计的五个原则,列举了部分教学实例.
主体参与下的数学教学导入设计
【摘 要】
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在数学教学中,创设和谐的教学氛围,构建愉悦的教学情境,诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力,是提高课堂教学效率的重要手段.本文提出了课堂教学导入设计的五个原则,
【机 构】
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江苏省泰州市第二中学,
【出 处】
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数理化学习
【发表日期】
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2013年02期
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