浅谈小学高年级数学参与式课堂教学法实施策略

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<正>传统的数学课堂教学法存在一些弊端,作为新时期的小学数学教师,应该学会扬长避短,不断改进教学方法。下面以小学高年级数学课堂教学为例,结合多年的教学经验,阐述参与式教学法的内涵及具体的实施策略。多年来,受传统教育理念的影响,小学数学课堂以"填鸭式""灌注式"的教学方法为主,教师要么一讲到底,要么一练到底,学生被动接受,学习毫无兴趣,课堂教学效率较低。自高效课堂提出后,各种新的教学模式层出不穷,以启发式、探究式为主要形式,整个课堂以学生为主体,师生共同参与,通过组织有趣的课堂活动,发现问题、提出问题,最终找到解决问题的办法,从而达成学习目标。
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