【摘 要】
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<正>班级是学校教学活动的基础单位,而小学班集体更是学生成长的摇篮。班集体和谐的人际关系、丰厚的人脉资源、友好的竞争氛围、积极健康的学习环境、独立自主自力更生的自
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<正>班级是学校教学活动的基础单位,而小学班集体更是学生成长的摇篮。班集体和谐的人际关系、丰厚的人脉资源、友好的竞争氛围、积极健康的学习环境、独立自主自力更生的自理锻炼,对学生全面发展、个性发展、人格培养、知识积累、文化积淀、独立生活能力的培养等都起着举足轻重的作用,因此,如何管理对学生发展来说如此重要的班集体,是教师在教学育人过程中必须重视的问题。奋斗在班主任教学工作前线多年,笔者认为要搞好班级管理工作,总结起来应坚持'一个标准'、调动'两个积极性'、依靠&#
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