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数学课堂教学的魅力之源,来自数学教师那幽默机智、个性鲜明让人回味无穷的课堂语言.数学知识的严密性要求数学教师的语言要规范准备、简洁明了;数学知识的抽象性要求数学教师的语言要活泼生动、形象有趣;为激发学生学习兴趣,教师的语言既要幽默,又要富有情感,手势姿态,巧妙配合,富有美感.
让数学课堂语言展现艺术魅力
【摘 要】
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数学课堂教学的魅力之源,来自数学教师那幽默机智、个性鲜明让人回味无穷的课堂语言.数学知识的严密性要求数学教师的语言要规范准备、简洁明了;数学知识的抽象性要求数学教
【机 构】
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河北省保定市望都实验学校
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年18期
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