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短语动词是大学英语教学的一个重点,也是一个难点,长期以来困惑着许多教者和学者。短语动词为数多、使用广,既朴实又形象,是现代英语词汇的一大特色,涉及到语音、词汇、语法和语用,是英语口语或非正式文体交际极其重要的部分。本文以新编《大学英语教学大纲》为依据,根据语言的本质以及英语教学的特点,对英语短语动词做了全面的回顾和探讨,旨在提出新的对策。