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随着时代的不断发展，古玩艺术市场的持续繁荣rn以及国家对于文物保护的重视程度在不断提升。在高职院校rn的办学过程中，培养文物修复人才已经成为了重中之重，但rn是文物鉴定的难度很大，这是由于传统的鉴定方式的固化性rn所导致的。传统的鉴定方式，需要依靠多年积累的经验，具rn有一定的主观性，这会让文物鉴定的初学者无所适从。此外，rn再加上很多珍惜文物大多收藏于各大博物馆和私人藏家手中，rn使得教学的过程中没有机会展示珍品标本，绝大多数的高职rn教学课堂，在讲解文物鉴赏或鉴定的过程中，往往都是“纸rn上谈兵”。鉴于此，本篇着重论述信息技术在文物保护专业rn教学中的应用与实践，以期推进高职院校文物保护专业教学rn的有效发展，以期尽量克服因文物本身所带来的教学困境。