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新一轮基础教育课程改革已在全国各地全面展开，从目前情况看，乡村小学实施新课程与预期的教育效果相差甚远。笔者在带队实习及培训乡村小学数学教师的过程中，发现了不少问题，在此进行归纳分析，并提出一些粗浅建议。
对乡村学校数学新课程实施中存在问题的思考
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革已在全国各地全面展开，从目前情况看，乡村小学实施新课程与预期的教育效果相差甚远。笔者在带队实习及培训乡村小学数学教师的过程中，发现了不少问题，在此
【机 构】
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贺州学院初等教育系
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
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2006年10期
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