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文章通过分析日本教育中“日本人”形象的变迁，探讨了现代民族国家在制定国家教育目的中存在的民族性与世界性的关系，据此指出处于全球化时代我国的国家教育目的存在民族性缺失问题，我国当前的政治形势、经济全球化影响以及公共教育改革都需要在我国国家教育目的的表述中加强民族性方面的要求，关注新世纪“我们应该培养什么样的中国人”。