【摘 要】
：
“书籍是人类进步的阶梯”.一个爱读书的人,必定是一个文化素质较高的人:一个爱读书的民族,必定是一个文化素质较高的民族.小学生正处在长身体、长智力、长知识的重要时期,加
论文部分内容阅读
“书籍是人类进步的阶梯”.一个爱读书的人,必定是一个文化素质较高的人:一个爱读书的民族,必定是一个文化素质较高的民族.小学生正处在长身体、长智力、长知识的重要时期,加强课外阅读,对充分调动学生学习的主动性,提高学生的读写能力,陶冶高尚情操,提高道德修养等都有深远意义.虽然大多数学生爱看课外书,但往往收益不大.他们写出来的文章干瘪瘪的,这是什么原因呢?
其他文献
英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。 一、培养学生运用英语思维的习惯 在教学中教师要坚持“尽量使用英语，适当利用母语”的教学原则，以减少学生对母语的依赖性和母
绘画心理学技术作为一种心理投射测验,成了儿童表达情绪情感的方式和载体. 儿童会用他们的绘画作品“说话”,向外界传达内心的真实想法和诉求.教师和家长也可以通过儿童的绘
《中小学英语教学大纲》要求：“听说读写” 是中学英语教学目的所在,而其中“写”是学生学习中的难点，非一日之功可就。因此 ,教师必须有针对性地加强训练，有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式。那么如何培养学生英语写作能力呢? 一、打好词汇量基础,理顺语法句型结构 词汇是英语写作必不可少的基本要素,要写好一篇作文以表达自己的思想,必须以足够的词汇量为基础。但实际上大多数学生掌握的词汇量都
一、英语长句产生的原因 英语和汉语自成系统，语法特征、句子结构和表达方面存在着种种差异。例如汉语以语意为单元，呈“层进式”结构，多以简单句出现。这些简单句结构上松散，而意义却紧密相连，共同表达了一个明确的主旨。英语则不同，其特点是修饰语多，语言结构层次繁复，还有各种插入语使得句子结构支离破碎。汉语的句子主干往往比较明晰，而英语句子主干因为纷繁复杂的修饰关系而淹没其中，不够明显，这些都增加了理
春雨连绵不断，几只麻雀飞来檐下避雨，停栖在我的窗台，不到一尺距离。我停下工作，细看麻雀转头顾盼，小心翼翼，抖落身上的雨珠。想起陶渊明的诗“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”，麻雀暂来屋檐下托身，使我一时眷爱起自己的家。 童年住在城市边缘，家的四周是菜田。走在田陌间，菜花招来蝴蝶飞舞。清溪水渠环绕，水声哗哗。脚步踏过，青蛙纷纷跳入水中。我低头看，浊水澄清处，漂着浮萍、菱叶，水底密聚螺蛳、蚌壳、蛤蜊。 菜田
心理咨询是一个心理学的专业词汇,一般来讲,所谓的心理咨询就是通过各种方式,采用专业的心理学方法,帮助患者解决心理问题的过程,或采用灵活的方法为患者提供帮助的过程.本文
摘要：在中国大多数的英语教师和学生看来，英语写作的教与学都是一件极其费力的事情。英语写作是语言逻辑、语言习惯、语法结构的运用的综合体，是听、说、读、写四项技能考查中对学生要求更高的一个环节。近几年高考作文命题贴进学生生活实际，重点考查学生综合语言运用能力，特别是情感态度素养。这就要求高中英语作文应具有语言欣赏价值，这也是“写好”作文的一个要点。 关键词：英语写作 教与学 语言逻辑 一、用词
当前,学校专、兼职心理教师短缺,难以满足学生心理健康教育的需要。学生心理上的困惑、烦恼与障碍难以及时得以消解与调适,而班主任的时间、精力和水平都有限,为了解决这一
随着社会的进步,实质性的幼儿监护教育责任大多落在幼儿园身上,幼儿家长大多忙于工作,这使幼儿教育中家长角色长期缺位.幼儿园对部分叛逆性幼儿等往往管控不到位,导致幼儿与
在英语教学中，听、说、读、写训练是相辅相成、相互促进的。在整个高中教学阶段，写的训练贯穿于教学的全过程。书面表达旨在考查学生的英语表达能力，即运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流的能力。国家教育部最新颁布的《普通高级中学英语课程标准》中对中学英语教学的“听、说、读、写”能力提出了明确具体的量化标准，其中对使用英语进行书面表达的要求是“在有提示语的条件下用30分钟高二年级和高三年级分别写出50