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语文核心素养与语文素养不尽相同,在内涵上都是谈素养,可是加上“核心”之后,就意味着保留的是最重要的东西.除了“听说读写思”五个方面的核心能力之外,还把文学审美、文化价值、思想价值等纳入.小学高年级培育学生语文核心素养的教学策略有:积淀经典,在诵读中传承;依据文本,在阅读中积累;重视表达,在运用中提升;观察思考,在实践中拓宽.