【摘 要】
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高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程,在这一过程中,知识传授与思想政治教育同等重要、同向而行。开展专业课课程思政建设便是实现立德树人教育目标的途径之一。国际经济法作为法学专业核心课程之一,具备了进行课程思政建设的必要性和可行性。具体可从提升专业课教师“课程思政”的意识和能力;编制、修订国际经济法课程思政相关教学材料;增强学生对国际经济法课程思政的内化认同,鼓励学生积极参与课程思政建设等方面推进国际经济法课程思政建设的开展。
【基金项目】
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2020年福建江夏学院教育教学改革项目“思政元素融入《国际经济法》课程的探索与实践”(本科教育思政专项)(项目编号:J2020B025)的阶段性研究成果。
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高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程,在这一过程中,知识传授与思想政治教育同等重要、同向而行。开展专业课课程思政建设便是实现立德树人教育目标的途径之一。国际经济法作为法学专业核心课程之一,具备了进行课程思政建设的必要性和可行性。具体可从提升专业课教师“课程思政”的意识和能力;编制、修订国际经济法课程思政相关教学材料;增强学生对国际经济法课程思政的内化认同,鼓励学生积极参与课程思政建设等方面推进国际经济法课程思政建设的开展。
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