家校携手 凝心聚力 共谋发展

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  学校是教育的主阵地,但家庭教育是教育的基础,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用,因此,提高家长自身素质和教育孩子的能力显得尤为重要。作为学校,面对不同年龄段的家长对孩子的管理方式,针对“421”家庭模式对孩子的教育方法,学校如何带动引导家长配合学校工作,完成学校教育教学、孩子成长教育,如何达到家校共赢,是学校教育工作者思考和完成的教育任务。
  一、健全组织,提升教育水平
  家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体学生家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。一直以来,我校校长任组长,全面负责家庭教育工作,副校长和各位主任为成员,协助校长主管家庭教育工作,分管授课和课题研究。政教处每学年初制定好学校家庭教育工作计划,并定期对班主任进行家庭教育指导研究。加强领导方法、领导艺术的学习,努力为改进学校管理尽职献策。实行“年级主任负责制”,一个主任负责一个年级做好上传下达的工作。副校长都兼职不同年级的课,主抓科室主任,分管不同的年级、科室,各司其职互相合作。
  二、健全制度,规范教育管理
  为了把家庭教育的各项工作落到实处,建立和完善各项规章制度,如《家庭教育章程》《家庭教育工作职责》等,明确职责,落实责任。在管理上特别重视做好“五个三”。第一开好三个会:即学期计划会、全体学生会、学生家长会,做好目标引领,信息传递;第二做到三统一,即领导与教师的思想统一,家长与学校的共识统一,家庭与学校教育理念统一;第三做好三个落实,即老师与家长联系落实,教师与家长培训落实,检查总结落实;第四做到三个不准,即是不准无视家长,不准歧视学生,不准推销商品材料;第五搞好三种关系,即师师间、师生间、老师与家长间的关系,达到互相尊重。在现行教育体制与家庭教育相结合中,我校规范了管理体系。
  三、开展活动,促进教育管理
  在我们了解小学阶段,不通年龄段家长教育情况下,如60后家长的传统教育模式、侧重应试教育、升学考试与注重成绩排名,在辛勤的付出和严格的管理下也出现代沟;70后家长的素质教育与应试教育碰撞,强调学习环境与质量,注重沟通交流和民主化教育;80后家长的独生子女初为人父母,高学历、早教、时尚育儿,注重亲子互动和投资情商胜过智商。居于此,学校注重从以下几方面入手。
  1.开展培训、讲座活动。学期初全校教师会、班主任交流会、家校教育共赢培训会、家长培训会等,教师间能取长补短、家校教育共同提高。组织的培训、讲座、座谈有:孩子12岁前应养成哪些习惯?(早会早起的习惯、正确的饮食习惯、自己整理书桌的习惯、运动的习惯、做家务的习惯、先做作业再玩耍的习惯、读书的习惯、自己收拾书包的习惯、保持清洁的习惯),养成这些习惯将终生受益;家长如何培养孩子?专家讲座;座谈:把财富留给孩子,还是把孩子变成财富?(从留给孩子快乐的童年、留给孩子学习的动力、留给孩子满满的成就感几方面探讨)举办了如何培养有能力的孩子的“专家进校园”专题讲座活动。
  大多数教师即为家长,与所教学生的家长同学习、共提高。
  2.利用网络平台,构建家校联系桥梁。随着社会的不断不进步,生活水平的的不断提高,电脑网络已进入千家万户,这也为家校联系提供了更多的交流方式。学校制定了“百名教师访千家”制度,每位教师可以通过到家中、利用电话、飞信、微信、QQ等方式完成,并做好家访记录、存档。对家长反映出的问题进行分析整理,及时向领导汇报。
  3. 问卷调查,征求家长意见。下发纸质版问卷,家长无记名作答、上交。包括:(1)家长认为学校在教育教学管理、学生管理中存在哪些问题?(2)学校软硬件建设需要哪方面改进?(3)对教师课堂上教学有何建议?(4)认为家校如何才能更好地互动?(5)家长每天与孩子相处交流的时间是多少?等等,家长真诚的建言献策,敦促监督学校更好地发展建设。
  此外,每学期末,学校都下发致家长一封信,为了使您的孩子度过一个平安而有意义的假期,我们诚挚地希望家长在假期里切实承担起孩子监护人的责任,并将假期注意事项及下学期开学的有关安排告知与家长,希望家长能积极配合。如:从家庭美德、礼仪、学习、锻炼等方面进行建议。(最后,附上家长反馈栏,让家长把孩子的假期情况和对学校的建议一一写上,让学校能在开学第一天就与家长接上地气。)
  4. 充分利用节日庆典活动。在庆“六·一”、“元旦”等节日之际,我们邀请家长们来校参观、参与活动,家长们在与孩子共同分享节日快乐的同时,得到的是教子成功的满足,知道了孩子表现力、沟通合作能力情况,留下了孩子张扬个性表现自我的美好记忆,同时也增进了父母与孩子之间的情感交流,也给孩子们提供了释放压力的时间和空间。
  5. 定期召开家长会。开学初期、每月测评、阶段考核、期末总结的时候召开全员或部分家长会,通过自制的精美课件各科教师对学生学习的评价、班主任对班级管理的介绍、优秀家长介绍的教子良方,使家长们学习有榜样、奋斗有目标。各班还评选出了文明学生、学习标兵等,让这些孩子们给家长们讲述自己健康成长的环境与良好习惯养成的秘诀,使更多家长们感悟到了孩子成功的背后是整个家庭的付出。
  借此家长会契机,学校向各位家长汇报学校教育教学工作情况,汇报班级学生的学习情况,征求家长对学校工作的意见,进一步加强学校与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的科学方法,促使家长积极参与到学校的管理中来,从而形成家庭教育与学校教育的合力,进一步提高教育教学质量,促进孩子身心健康地成长。(从责任、学习、博爱、理性、合作几方面谈)
  学校和家庭在孩子的成长方面,目标是一致的,我们都希望孩子在学校能踏实平稳,学有所得,我们也都希望孩子能向好从善、吸收正能量,身心健康,快快乐乐!而这一切和我们家长老师的选择与付出是分不开的,和学校与家庭之间的和谐与默契是分不开的。我们共同创建和谐家校关系,成为培养孩子健康成长的大家庭。
  家长、教师可以不是天才,但可以成为天才的父母、老师!学校真诚的希望每一位家长朋友都能和学校携起手来,为了您的孩子,我们的学生,共同努力,齐抓共管,共同关注孩子的成长,使我们的孩子能在小学阶段考出满意的成绩、交上满意的答卷,家校携手, 凝心聚力,共同为孩子搭建健康快乐成长的平台,让他们明天在蔚蓝的天空,展翅高翔。
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