论文部分内容阅读
本文结合一次作文指导案例，阐述了教师应如何指导学生写好情感作文，从而更好地激发学生写作文的兴趣，提高学生的作文水平。
爱的慢镜头——《感悟亲情》片段作文指导案例
【摘 要】
：
本文结合一次作文指导案例，阐述了教师应如何指导学生写好情感作文，从而更好地激发学生写作文的兴趣，提高学生的作文水平。
【机 构】
：
浙江省上虞市章镇镇中,312363
【出 处】
：
中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
：
2012年21期
其他文献
针对考场作文的阋卷特点，要想使阅卷教师钟爱于你的作文，获得她的“芳心”，评到高分，我们在考场作文时有必要在题目的拟作、行文的格式、开头及结尾等方面讲究一些“作秀”技巧。
文章指出为了培养出有知识、有技能、能就业的计算机专业的学生.应该依据国家对示范校建设的精神和标准,从课程体系、教师的教育理念、师资投入和实训环节实现等方面对高职院