论文部分内容阅读
人的发展、人的教育作为一个历史发展过程，使教育人蕴涵着灌输与启发的功能。从对人性的不断认识来看，构建“灌-启”式教育理念，是人性发展过程中不可或缺的重要环节。教育作为人的生存方式，内含着灌输与启发的本质要求。
论“灌-启”式教育的理论依据
【摘 要】
：
人的发展、人的教育作为一个历史发展过程，使教育人蕴涵着灌输与启发的功能。从对人性的不断认识来看，构建“灌-启”式教育理念，是人性发展过程中不可或缺的重要环节。教育作为
【机 构】
：
绍兴文理学院社科部
【出 处】
：
理论导刊
【发表日期】
：
2008年8期
其他文献
随着全球化发展的影响，消费文化正日益深入人们生活的各个角落，并迅速占据生活的支配地位。消费文化所具有的物质性、视觉性、审美化、享乐性、符号化和扩张性等特征，使得消费文
推进我国中华老字号品牌的发展,有着非常重要的作用和意义。但目前我国的老字号普遍存在着缺乏激励机制、缺乏创新能力、营销观念落后、品牌保护能力不强等一系列的困难和问
临床药师通过在新生儿重症监护室(NICU)实施药学监护，参与临床治疗，与医生、护士组成治疗团队，通过直接参与整个治疗过程，促进合理用药，降低了药物不良反应的发生率;而提高临床治
总结了国内外关于圆截面钢管混凝土结构和FRP筒内填钢筋混凝土结构的研究与应用现状,指出了两种结构体系的若干不足,在此基础上,提出了CFRP-钢复合管混凝土结构的研究设想;分
古希腊悲剧是人类艺术的宝库，但是却不幸过早地夭折，尼采说“它因一种不可解决的冲突自杀而死”，他把造成希腊悲剧死亡的最根本原因直指悲剧诗人欧里庇得斯，指出后者扼杀了希腊的
现今大学中普遍存在学生学习动机不足的现象,大学生学习动机不足已经成为我国高等教育亟待解决的问题之一。学生学习动机不足会造成学习效率下降、教学效果不理想等一系列消
教育面对的是人，因此，建构任何一种教育理论，都必须是建立在某种人性假设的基础之上。对人性的假设和认识不同，会导致不同的教育观和不同的教育价值取向，对教育原则与教育方法的选
孟子是先秦儒家学派的重要代表人物，其德育思想主要表现为：通过创立性善论建立了道德教育的理论基础；把仁义统一为道德教育的核心内容；强调自我教育是德育的关键环节；推崇诗意的理
人性预设是人们对人性所持的各种显在和隐性的态度和观念,它是德育价值取向形成的重要思想前提.要想对某种德育价值取向有深层把握和全景透视,人性预设是一种优先的观察点和