论音乐知识课程教学的“音乐化”——以西方音乐史教学为例

来源 :湖南师范大学教育科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoubo1204
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西方音乐史的教学重视知识点的记忆,学生对西方音乐史的学习缺乏对音乐作品的感性认识,难以真正学好音乐史.“音乐化”的西方音乐史教学,可以让学生在感悟鉴赏音乐作品的过程中,培养对西方音乐历史的感性认识,便于学生对音乐史知识点的更好理解和掌握,真正达到西方音乐史教学的目的.
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