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学生英语学不好,并非因为学生智力低下,而是由于学生的非智力因素没有得到充分的培训与开发.非智力因素与学生英语学习的成功与否有着密切的联系,对提高英语教学质量起着关键的作用.
试析中职英语教学中的非智力因素培养
【摘 要】
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学生英语学不好,并非因为学生智力低下,而是由于学生的非智力因素没有得到充分的培训与开发.非智力因素与学生英语学习的成功与否有着密切的联系,对提高英语教学质量起着关键
【机 构】
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广西航运学校英语教研室
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2003年8期
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