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在"噬菌体侵染细菌实验"教学中,精心设计教学过程,利用多媒体动画演示实验过程,让学生亲自动手绘制过程示意图,使其掌握一定的绘图能力,认识到DNA是遗传物质,逐步学会主动思考、分析问题和解决问题的能力,通过体验实验之美获得学习生物学的快乐。
“噬菌体侵染细菌实验”教学设计
【摘 要】
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在"噬菌体侵染细菌实验"教学中,精心设计教学过程,利用多媒体动画演示实验过程,让学生亲自动手绘制过程示意图,使其掌握一定的绘图能力,认识到DNA是遗传物质,逐步学会主动思
【机 构】
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河南师范大学生命科学学院,河南省淅川县第一高级中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年12期
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