【摘 要】
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我国的教育教学改革,已经全方位地实施起来,其不同的教学模式,成为各学科课堂教学的主旋律,深深地吸引着教育者的目光,促使学习者激情澎湃,更愿意自主地接受知识,小组合作学
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我国的教育教学改革,已经全方位地实施起来,其不同的教学模式,成为各学科课堂教学的主旋律,深深地吸引着教育者的目光,促使学习者激情澎湃,更愿意自主地接受知识,小组合作学习就是其中最具特色的形式之一。作为高中历史教师要认识到小组合作学习开展的教育意义,根据本班学生的实际情况,组织更好的合作教学,凸显以学生为本的教学理念,更新教学思路,转变教学角色,把课堂教学的主动权交到学生的手里,促使学生去进行积极地合作,以获取更多的知识。
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