【摘 要】
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本文努力探索乡土音乐教材的编制模式及实施问题。乡土音乐教材的编制应以《国家课程标准》为理论依据，以《准标》的基本理念为指导，立足于“学生为本”的基本观点，充分体现当代
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本文努力探索乡土音乐教材的编制模式及实施问题。乡土音乐教材的编制应以《国家课程标准》为理论依据，以《准标》的基本理念为指导，立足于“学生为本”的基本观点，充分体现当代音乐教材艺术美与文化美相结合的特色。乡土音乐教材也要积极探索相关学科知识领域，以突出综合性原则的改革精神。本文论述了乡土音乐教材编制与实施的意义、如何编写教材及教材的实施等问题。为进一步完善辽宁省乡土音乐教材的研究与探索工作，提供可探讨的模本材料。本文的创新之处在于，规划每册以“单元围绕中心主题”而设定，五册的各中心主题互相呼应，根据中心主题
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