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数学建模是解决问题的一种模式，指人们用数学方法解决实际问题时，通常把实际问题提炼出某个数学模型的过程。它实质是以实际问题为“原坯”而进行分析、抽象、选模、解答、验证的数学加工过程。如何培养学生的数学建模能力呢？一、提高学生抽象概括能力建立数学模型的关...
学生数学建模能力的培养
【摘 要】
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数学建模是解决问题的一种模式，指人们用数学方法解决实际问题时，通常把实际问题提炼出某个数学模型的过程。它实质是以实际问题为“原坯”而进行分析、抽象、选模、解答、验证
【机 构】
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浙江永康一中
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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1999年8期
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