【摘 要】
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采用文献资料法等方法探究体育教师职业能力发展与变迁，对管窥时代发展的体育教师能力和教师教育与培养具有重要意义。职业能力的发展经历了“专项能力”到“关键能力”再到“
【机 构】
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常州机电职业技术学院体育部,南京体育学院财务处,南京体育学院民族体育与表演系
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采用文献资料法等方法探究体育教师职业能力发展与变迁，对管窥时代发展的体育教师能力和教师教育与培养具有重要意义。职业能力的发展经历了“专项能力”到“关键能力”再到“整合能力”3个阶段。结论：体育教师职业能力发展，经历了解放前“专项能力观”强调体操技术至上到建国初至文革前期“关键能力观”注重专项技术的习得，再至改革开放基础教育体育课程改革“整体能力观”重视综合素质养成。教师标准化至今与时俱进，紧跟时代需求。体育教师职业能力从单一转向全面化：德智体全面发展到教学、科研、训练与竞赛、管理、社会指导等能力兼备；角色
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