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美国教育家杜威指出,＂学习就是要学会思维＂。物理思维及其方法有很强的基础性、普适性、应用性,与生活、其他学科有着很强的结合力。本文以＂电场＂为案例探讨＂物理思维教学＂的相关问题。
“电场”思维教学案例分析
【摘 要】
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美国教育家杜威指出,＂学习就是要学会思维＂。物理思维及其方法有很强的基础性、普适性、应用性,与生活、其他学科有着很强的结合力。本文以＂电场＂为案例探讨＂物理思维教学＂的相关问
【机 构】
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南京江北新区教师发展中心
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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《基于新课程标准的高中物理深度准备行动研究》(2013JK0-L002)课题研究成果
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