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目前，高等工科院校加快教学体制改革，走产学研相结合之路，建立新型的人才培养模式已成为一种共识。要实现这一目标，必须将通识教育纳入其中。工科院校实施通识教育的目标内容应该包括三个部分：人文常识、社会常识、科学常识。其实现途径有三条：课程体系的获得、校园文化的塑造、社会活动的增加。
工科院校推行通识教育的目标内容与实现途径
【摘 要】
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目前，高等工科院校加快教学体制改革，走产学研相结合之路，建立新型的人才培养模式已成为一种共识。要实现这一目标，必须将通识教育纳入其中。工科院校实施通识教育的目标内容应该
【机 构】
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长春工业大学政治与行政学院
【出 处】
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长春工业大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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2007年教育部规划课题“大学通识教育的文化精神和实践问题研究”（教科规办函[2007]010）.
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