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在语文授课的过程中,作为教师需要在具体的育人思想上进行更新,加强传统文化素材的合理发掘,并在此基础上针对语文课教学进行合理规划与创新,让学生能够形成良好的文化观念,进一步增强其在语文课上的学习体验。下面,主要就语文课教学中关于传统文化的渗透意义,以及具体的渗透路径进行合理的探索与分析。
彰显传统文化魅力,打造优质小学语文课堂
【摘 要】
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在语文授课的过程中,作为教师需要在具体的育人思想上进行更新,加强传统文化素材的合理发掘,并在此基础上针对语文课教学进行合理规划与创新,让学生能够形成良好的文化观念,进一步增强其在语文课上的学习体验。下面,主要就语文课教学中关于传统文化的渗透意义,以及具体的渗透路径进行合理的探索与分析。
【机 构】
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新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州特克斯县第六小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年22期
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新课标下的语文教学越来越注重培养学生的语文核心素养,同时新课标还指出,小学语文老师在开展教学活动时应当以小学生的兴趣爱好为着手点,为学生组织多姿多彩的阅读写作活动,并且要对其进行科学引导,让学生们能够以更加积极的学习心态投入到读写活动中来,进而有效培养小学生的语文应用能力。但是从目前的语文教学工作开展情况来看,还有许多语文老师对读写结合没有引起足够地重视。在教学活动中注重阅读与写作的结合,积极探索一条符合学生发展的读写教学策略,提升读写结合教学有效性,是现阶段每一个语文老师需要解决的新课题。
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