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近年来，“微”理念受到了广泛关注。将“微”理念融入到学习活动设计中，以活动理论为依据，结合微型学习的特征，分析了微型学习活动的要素，并设计了微型学习活动，以期为学生的个性化学习提供帮助。
基于活动理论的微型学习活动设计研究
【摘 要】
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近年来，“微”理念受到了广泛关注。将“微”理念融入到学习活动设计中，以活动理论为依据，结合微型学习的特征，分析了微型学习活动的要素，并设计了微型学习活动，以期为学生的个性化
【机 构】
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九江学院,华中师范大学教育信息技术学院
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2014年4期
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