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一、巧制教具,调动学生理化学习兴趣 兴趣是最好的老师，要想在教学中让学生主动地参与到教学活动中来，就必须要充分发挥兴趣对于学生的内在驱动力。理化学科本身是具有着无穷趣味的，但由于理化学科的各类概念、公式相对较为抽象。
巧制教具，理化教学原来如此高效
【摘 要】
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一、巧制教具,调动学生理化学习兴趣 兴趣是最好的老师，要想在教学中让学生主动地参与到教学活动中来，就必须要充分发挥兴趣对于学生的内在驱动力。理化学科本身是具有着无穷趣
【机 构】
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山东省枣庄市薛城区张范镇中心学校
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2018年6期
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